-Один/много

-Внутри/снаружи 

-Длинный/короткий

-Оттеночные цвета

-Геометрические формы

-Какого вида бывает транспорт

-Названия диких и домашних животных

-Пальчиковая гимнастика

-Понятия «высоко/низко»

-Изучение предлогов «на» и «за»

-Классификация предметов по цветам 

-Игра на развитие слухового внимания

-Изучение и закрепление знаний о цветах

-Развитие глагольного словаря (дай, тяну)

-Знакомство с лексической темой «Транспорт»

-Знакомство с окружающим миром. «Кто, что ест?»

-Закрепление знаний о размере «большой/маленький»

-Геометрические фигуры

-Игры, направленные на развитие речи

-Лексическую группу (фрукты и ягоды)

-Игры, направленные на развитие логики

-Оттеночные цвета и что бывает на них похоже 

-Лексическую группу «Транспорт» и его свойства 

-Игры, направленные на развитие знаний об окружающем мире

-Игры на развитие воображения

-Приветствие и пальчиковая гимнастика

-Игра «Белка» подскажет названия основных цветов

-Игра «Домики» научит различать геометрические фигуры, а также запоминать некоторое количество предметов 

-Знания об окружающем мире. В этом нам помогут увлекательные игры: «Кто, что ест?»

-Игра «стульчики» поможет Вашему ребенку запомнить названия животных, а также научится соотносить объёмную фигуру с картинкой

-Игра «колокольчики» отлично развивает слуховое восприятие, а также помогает различать цвета и повторять их названия

-Игра «паровоз» развивает цифровой интеллект

-«Стульчики». С помощью этой игры ребёнок с легкостью запомнит предлоги «на» и «за», а также вспомнит животных

-Игра с фруктами и овощами научит классифицировать предметы, а также развивать ассоциативное мышление

-«Веселый блендер» (малыш вспомнит какого размера бывают предметы)

-А благодаря игре с коробочками кроха научится запоминать предметы

-Новые пальчиковые игры 

-Игры на развитие зрительного внимания и эмоционального интеллекта

-Повторение основных и оттеночных цветов

-Игры на развитие слухового внимания 

-Изучение понятий «громко/тихо»

-Игра на развитие самоконтроля у ребёнка (не всегда кричать, а уметь остановиться и послушать взрослого)

-Закрепление знаний о геометрических фигурах

-Игры на развитие речи

-Развитие логики 

-Развитие воображения

-Развитие связной речи

-Умение отвечать на вопросы

-Обогащение словарного запаса

-Умение сортировать предметы по цветам

-Развитие зрительного и слухового внимания

-Как отвечать на вопросы

-Как искать одинаковые части

-Как называются детёныши животных 

-Как сортировать предметы по размеру и цветам

-Закрепит знание о геометрических фигурах

-Познакомится с лексической темой «Насекомые»

-Закрепит понятие «один/много»

-Башня с шариками поможет в развитии зрительного внимания

-Игры с фигурами поможет сформировать математические представления и закрепить знания о геометрических фигурах

-Вспомним названия фруктов и овощей, а также узнаем что и где растёт

-Научимся классифицировать предметы по размеру 

-Увлекательные игры на развитие речевого дыхания

-Задорные песни, которые побудят Вашего кроху говорить 

-Развитие логики.

-Обогащение словарного запаса.

-Изучение геометрических фигур.

-Умение классифицировать предметы.

-Знакомство с понятием «высокий/низкий»

-Знакомство с понятиями длинный/короткий.

-Закрепление понятий «большой и маленький».

-Умение соотносить объемную фигуру с картинкой. 

-Изучение и закрепление основных и оттеночных цветов.

-Знакомство с окружающим миром. Животные и детёныши.

-Развитие грамматического строя речи. Знакомство с предлогами «на», «за» и «перед»

- Пальчиковая гимнастика
- Задание на развитие цветовосприятия
- Знакомство с основными фигурами
- Развитие звукоподражания
- Игра на обогащение словарного запаса
- Знакомство с предлогами
- Развитие сенсорных эталонов (большой/маленький)
- Развитие слухового восприятия (громко/тихо)
- Развитие эмоционального интеллекта
- Ориентировка в пространстве. Высоко/низко
- Закрепление основных цветов + оттеночные 
- Окружающий мир. Кто, что ест 
- Знакомство с лексической темой: «домашние животные»

- Закрепление цветов 
- Развитие слухового восприятия
- Обогащение словарного запаса
- Развитие прилагательного словаря 
- Геометрические фигуры и что на них похоже (развитие ассоциативного мышления) 
- Предлоги «за» и «перед»
- Умение находить предмет по заданному признаку 
- Право/лево. Умение ориентироваться в пространстве
- Кто, что ест 
- Цветные колокольчики
- Понятия высокий/низкий 
- Цифры 1-2 
- Предлог «под» и цветные кепочки

- Осьминожка «закрепление цветов». - Сортировка по цветам (логика) 
- Ёжик. Изучение геометрических фигур
- Развитие речи + окружающий мир 
- Рыбки. Развитие сенсорных ориентиров (большой, средний, маленький) 
- Животные и насекомые 
- Транспорт и цвета 
- Понятие «половинка и целое». - Фрукты
- Слуховое восприятие

- Пальчиковая гимнастика 
- Фигуры 
- Понятие «длинный»
- Съедобное/несъедобное 
- Большой/маленький 
- Овощи 
- Слуховое внимание
- 12 цветов 
- Описание животных, птиц и насекомых
- Папа/мама/детёныш

- Пальчиковая гимнастика 
- Цветные шарики 

- Изучение геометрических фигур (пазлы)
- Развитие слухового восприятия (звуки животных)
- Цифровой интеллект (много/мало/один) 
- Окружающий мир (что плывет, а что не плывет) 
- Свойства предметов (быстро/медленно)
- Съедобное/несъедобное
- Глаголы (подниму/качу)

- Дыхательная гимнастика 
- Геометрические фигуры 
- Понятие один/много/одинаково
- Сортировка по цвету 
- Кто, что ест
- Цвета 
- Счёт 
- Животные
- Весёлые песенки 
- Предлоги